各学院（部）：
按照专业、课程诊改工作要求，请各学院（部）安排组织相关负责人进行周期性专业、课程诊断改进工作，具体要求如下：
一、工作要求
（一）上报年度计划
1.2023年专业建设计划。
2.2023年课程建设计划。
（二）开展专业、课程中期诊断改进工作
1.2023年专业中期诊断改进工作并形成诊断表。
2.2023年课程中期诊断改进工作并形成诊断表。
（三）开展专业、课程终期诊断改进工作
1.2023年专业中期诊断改进工作并形成诊断表、诊改报告。
2.2023年课程中期诊断改进工作并形成诊断表、诊改报告。
（四）进行专业诊改的范围为：现阶段我校所有招生专业。
体育与教育学院 |
体育教育、民族传统体育、社会体育、运动训练、小学教育 |
运动科学与健康学院 |
体育保健与康复、康复治疗技术、运动防护、体能训练、健身指导与管理、运动健康指导 |
体育经济管理学院 |
体育运营与管理、新闻采编与制作、建筑工程技术、工程造价、研学旅行管理与服务、休闲体育 |
（五）进行课程诊改的范围为：进行诊改的专业开设的专业基础课和核心课、全部公共基础课。
二、材料提交要求
（一）上交材料时间
1.2023年5月30日前专业、课程年度建设计划。
2. 2023年7月30日前完成专业、课程中期诊断并形成诊断表。
3. 2023年11月30日前完成专业、课程终期诊断并形成诊断表、诊改报告。
（二）材料上交学校诊断与改进智能化平台
1.各专业负责人和课程负责人登录平台进行信息填报并上传相关材料。
2.学校诊断与改进智能化平台操作，联系人规划质量信息中心庞倩仪老师。
（三）格式要求
按2022年度诊改相关材料格式完成专业、课程建设计划、诊断表、诊改报告。
教务科研处
2023年5月5日
