一、背景描述

广西交通职业技术学院党委党史学习教育“十百千万”系列活动实施以来，航海工程学院扎扎实实做好“规定动作”，紧扣立德树人和铸魂育人根本任务，注重学生党史学习教育与学生管理工作有机融合，立足专业特色，借助专业特色优势，发挥专业设备功能，扩展党史教育空间载体，特色鲜明做好“自选动作”。学院依托学生宿舍文化阵地，通过找准三个“关键点”为基础，构建“教育线”为主线，拓展“示范面”为抓手，打造“共同体”为内核的“点线面体”一体化的“红苗生态链”教育协同育人机制，把学生宿舍培育成“传播红色文化”的阵地；通过宿舍文化建设，传承红色基因，将教室延伸到宿舍，把学生宿舍打造成为“党史学习教育”的第二课堂。以党史学习教育引领思政工作高质量发展，增强学生学习的获得感，提升学生生活的幸福感，把学生培育成为强国一代技能型人才和实现民族伟大复兴的时代新人。

二、工作思路与内容

1.找准“关键点”，打开党史教育“三融合”的生动局面

学院坚持理念创新，通过找准党史教育与宿舍文化建设、党史教育与党团建设、党史教育与“三全育人”工作的三个“关键点”，以党史教育三融合上抓指导，充分发挥师生党员、入党积极分子和优团优干的引领示范作用。第一个关键点由辅导员队伍主抓宿舍文化建设，实施 “六个一”行动工程，实现党史学习教育与宿舍文化建设工作有机融合；第二个关键点由学生党员、入党积极分子和优团优干主抓红色文化建设，实施“五个一”行动计划，实现党史学习教育与党建工作有机融合；第三个关键点由学院党总支主抓思想政治建设，通过实施“五航”工程，构建航海类青年学生“千日成长”育人服务机制，实现党史学习教育与“三全育人”工作有机融合，实现党史学习教育、党建工作和思政教育工作三者协同育人机制。

2.形成“教育线”，为党史学习教育提供了“新引擎”

通过创新教育平台、拓展教育途径、抓好教育团队，让党史学习教育“活”起来。宿舍作为落实立德树人根本任务的思想政治工作平台和前沿阵地，宿舍文化建设委员会（宿建委）是学生自我教育、自我管理、自我服务的成长示范团队。在学生党史教育中，学院紧紧依托辅导员队伍和宿舍文化建设委员会两个团队，通过“主题宣讲、知识共享、自主学习、宿舍研讨、思想交锋、价值共鸣”六个环节，开展主题性活动联动，沉浸式体验、互动式研讨等党史学习活动，实现党史学习入心入脑，见行见效，走深走实。

3.扩展“示范面”，打造党史学习教育的宿舍样板间

把党史学习教育融入宿舍文化建设，既要重视内容的宣讲，也需要环境和氛围的营造。而环境和氛围的塑造不单单是入党积极分子需要参与，更重要的是带动宿舍成员一起学习研讨和互动。鼓励各宿舍创新形式，在营造学习氛围和创新学习形式上下功夫，通过集体智慧和集中力量，打造党史学习教育的宿舍样板间，逐步扩大党史学习教育“示范面”。

4.打造“共同体”，做伟大建党精神的积极践行者

通过盘活各种教育资源，加强师生党史学习考核日常化，学习内容和形式深化，打造党建思政建设命运“共同体”，引导学生做伟大建党精神的积极践行者。学院党总支在党史学习教育方面坚持党员带头学，并充分发挥学生入党积极分子的先锋模范作用。学生被确定为入党积极分子后，颁发入党积极分子胸牌和宿舍文化创建责任区，要求入党积极分子在宿舍亮身份、领责任、做表率，切实做到知史爱党，知史爱国。通过入党积极分子团队与其他学生干部群体等先进团体的引领示范，带动全体同学更加积极参加宿舍文化建设和党史学习教育。

5.活跃“新阵地”，为传播红色火种探索新路径

这些年来，学院党总支在党建引领思政教育，学思践悟工作理念指导下，不断开辟党建教育的新阵地。宿舍是大学生思想政治教育最前沿的阵地，培育良好的宿舍文化建设是打通大学生思想政治教育“最后一公里”的系统工程，通过多年的探索和实践，将党建融入学生宿舍文化建设方面取得了较好成效，为传承红色文化探索了新路径。

三、工作设计与实施

1.坚持价值导向，巩固宿舍文化阵地建设，形成育人合力

通过实施宿舍文化建设的辅导员“六个一”行动工程，即：辅导员在宿舍带领学生领唱一首红歌、讲一个红色故事、谈一个英雄人物、建一个学习宣传阵地、看一场红色电影、打卡一个红色场馆，每月持续推进“六个一”，久久为功，实现党史学习教育与宿舍文化建设工作有机融合；通过实施党员和入党积极分子开展红色文化建设的“五个一”行动计划，即：在宿舍做到亮明一个身份、讲好家乡一个红色故事、熟唱一首红歌、对口帮扶一名同学、负责一个宿舍的红色文化建设，实现党史学习教育与党建工作有机融合；通过实施思想导航、新生启航、优秀领航、分类护航、文化远航的“五航”工程，构建航海类青年学生“千日成长”育人服务体系，实现党史学习教育与“三全育人”工作有机融合，切实提升了育人时效。

2.借助专业优势，扩展党史教育空间载体，讲好初心故事

学院党总支立足专业特色，借助专业优势，发挥专业设备功能，助力团队思想建设。通过组织辅导员队伍和宿建委成员在邕江的教学游船开展一次体验式的移动党课，让嘉兴南湖红船的初心故事在邕江上的蓝色游船上得到发扬。在游船上，辅导员与宿建委的成员聆听了党总支书记的党课《红船精神与初心使命》，船上的教师党员和学生党员重温一遍入党誓词、手机观看线上红色历史图片展、开展党史知识大家答、红色歌曲大家唱和红色经典影视大家演等活动，为党史学习教育融入宿舍文化创建中奠定坚实的思想基础。

3.开展项链式学习，深挖红色元素，提升学习动力

一是细分故事单元。以伟大建党精神的精神谱系，系统分解故事单元，做到每人讲好一个党史故事。

党史故事首先以“思政30分”小课堂形式展开，结合伟大建党精神谱系，激发学生去挖掘自己感兴趣的党史故事，所在家乡的革命故事；在宿舍里，以课件展示，故事人物分享，交流研讨，同学们分享党史故事，将以课件、视频录制和学习感悟等形式，纳入思政课日常作业和学生素质测评中，将作为入党、推优等重要条件，多举并使助力党史故事同学们，在感悟百年党史中的精神伟力。

二是打造样板间。营造沉浸体验，打造党史学习样板间，突出阵地创新。

在打造样党史学习教育样板间的过程中，机电（设备）2020班的红色宿舍新颖独特，他们用年轻人热衷的“剧本杀”的模式来“演绎”党史故事。学生穿上军装、戴上军帽，回到历史上的某个时间点，开始沉浸式体验。苏区干部、断肠明志、遵义会议、古田会议、爬雪山、过草地的故事都在这个宿舍“重现”展演。有的宿舍布置了“南湖红船到十九大的图片”红色文化墙，将红色基因融进了他们的日常生活中，发挥历史主动精神和历史创造精神，积极担当起民族复兴的时代新人。

四、工作实效与经验

学院围绕学生党史学习教育，立足实际，立德树人，在学校党委的正确领导下，以学生为本，提升了大学生思想政治教育质量，助力高等教育高质量发展。

一是搭建了学生党史学习教育的宿舍文化建设的阵地。

在实现“红色文化育人”的同时，提升了管理服务育人实效；把学生宿舍打造成为“党史学习教育”的课堂的同时，推进了学生党史学习教育活动走深走实走心，实现学思践悟和知行合一。

二是依托宿舍文化建设，多措并举开展学生党史学习有成效，形成示范推动校内联动跟学。

2021年6月，广西交通职业技术学院“宿舍文化建设实践研讨”现场交流会在学院举行，学校党委书记温宗胤在总结时指出：第一，学院宿舍文化建设有示范、有亮点、有特色、有精品、有品牌，学院领导班子有思考、有行动，文化阵地建设有成效；第二，充分协调各种教育资源，宿舍文化融入党史学习教育，契合建党100周年活动，贴进青年学生成长和党史教育需要，由表及里，以学生为本，久久为功，为坚持不懈抓宿舍党建思政教育落实提供了交院版的方案。目前，学校把学生党史学习教育“全员”覆盖到校内2万多学生，把成长成才教育“全过程”融入400多个班级，把红色文化“全方位”输送到1000多个学生宿舍，切实增强学生思想政治工作亲和力和针对性。

三是增强党史学习教育“动能转换”，提升学习效果辐射影响力。

2021年7月，广西大学承接的北海职业学院辅导员培训班、广西工业职业技术学院辅导员和广西电力职业技术学院辅导员，先后到学院进行学生宿舍文化建设现场教学和考察交流。学院党总支书记先后受邀到广西民族大学、河池学院、广西国际商务职业技术学院、广西英华国际职业学院等高校作经验分享，同时和广西职业师范学院等200多名辅导员面对面交流，学校党史学习教育情况在“学习强国”和“全国高校思想政治工作网”等新闻报道10余次，在社会上持续扩大了学校思想政治教育影响力。

五、案例分析与经验分享

1.工作典型特征

时政热点是做好高校思想政治教育的切入点。建党100周年，党史学习教育活动已经成为高校学生思想政治工作的一个重要载体。学院依托学生宿舍文化建设阵地丰富党史学习教育内容和载体，以创新党史学习教育载体手段，通过找准“关键点”，形成“教育线”，扩展“示范面”，打造“共同体”的“点线面体”一体化教育协同机制，使学生党员党史教育有温度，党建引领思政教育有深度，学生入党积极分子党史教育有广度，优团优干学生党史教育有宽度。通过党史学习教育与宿舍文化建设工作有机融合，推动党史学习教育与党建工作双促进，提升了党史学习教育与“三全育人”工作整体效果，实现了宿舍文化建设成效优势转化为营造良好党史学习氛围优势,推动党史教育与日常思政教育制度化和体系化。

2.工作推广价值

创新工作形式是做好思想政治教育的突破点。高校在学生“党史学习教育”和“宿舍文化建设”方面还比较薄弱，没有形成系统的知识传授体系与文化阵地建设，同时宿舍文化建设也一直是各高校学生工作存在盲点、痛点、断点，将党史学习教育与宿舍文化建设有机结合起来，以“宿舍文化建设”作为立足点，以“党史学习教育”作为着眼点，巩固阵地建设，着力构建党员教师队伍和辅导员协同教育机制，推进“党史学习教育”和“宿舍文化建设”的相互促进，扩展了党建工作载体，实现了高校党建与大学生思想政治教育工作深度融合，具有较大的实践价值、研究价值和推广价值。