校馆协同育新人实践实训促成长 ——我校小学教育专业师范生赴广西科技馆实习实训-广西体育高等专科学校体育师范学院

校馆协同育新人实践实训促成长 ——我校小学教育专业师范生赴广西科技馆实习实训

作者：张梦琼、邓梦园、杜欢图：在馆实习生时间：2026-08-08 编辑：体育师范学院来源：阅读:次

为深化校馆协同育人，打通课堂理论与社会实践的衔接路径，切实提升小学教育专业师范生教育教学综合实践能力，我校与广西科技馆搭建实习实训合作平台，于2026年7月23日选派体育师范学院10名小学教育专业师范生赴广西科技馆，开展为期六个月的实习实训，开启校馆联合培养科普教育人才的实践新篇章。

依托科技馆科普展教一线资源，馆方为师范生搭建分层递进的培养体系，聚焦教学讲解、课堂组织、临场应变等教师核心能力开展专项培训。馆内指导教师围绕展项科学原理、科普讲解规范、观众服务礼仪、突发状况处置等内容开展展品主题专项培训。师范生身着志愿者马甲沉浸式参与学习，通过分组实操演练夯实业务基础。为锤炼教学表达能力，馆方组织科普讲演考核，针对科普内容准确性、语言感染力、课堂互动把控等维度进行点评指导，帮助学生找准能力短板、优化教学方式。

经过系统培训与考核，8月7日，实习生正式走上展厅开展实地科普讲解，面向青少年及家长宣讲科学知识、演示展项原理，在真实场景中锻炼现场教学能力。随后，同学们独立承担科学小课堂相关工作，完成授课、实验演示、互动问答、现场秩序维护等教学服务任务，把师范专业所学转化为面向公众的科普教学实践，顺利完成从在校学生到科普教育服务者的角色转变。

“科技馆的实习跳出课本框架，让我们真切感受到青少年科普教育的责任。”参与实习的师范生表示，将珍惜实践机会，持续打磨教学技能，高质量完成后续实习任务。

此次校馆合作，是我校立足小学教育专业人才培养定位，联动区级科普阵地创新实践育人模式的重要探索。下一步，双方将持续完善协同育人长效机制，联合开发科普课程资源、组建双师带教队伍，推动专业教学与一线实践深度融合，实现校馆资源互补、双向赋能，为基础教育与全民科普事业培育更多优秀青年教育人才。