各教研室：

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，持续推进学院专业内涵和课程建设，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研，推动教学团队教学能力的提升，同时遴选、打造优秀作品参加自治区2024年职业学校教学能力大赛。经研究，决定举办2024年第一届“春雨杯”体育师范学院教学能力大赛暨自治区2024年职业学校教学能力大赛选拔赛，现就具体要求通知如下：

一、比赛分组

参赛的模块、单元、专题、项目或任务等应为有关课程中连续、完整的教学内容。作品名称回归课程的教学项目或任务名称。

（一）专业课程一组。参赛的教学内容应不少于 16 学时，参赛课程应为专业基础课、专业核心课或专业拓展（选修）课。

（二）专业课程二组。参赛的教学内容应不少于 16 学时，其中体现教师实操演示与指导的内容不少于8学时。参赛课程为专业核心课或专业拓展（选修）课，或专周实习实训、岗位实习等实践教学环节。

二、报名要求

参赛选手以教学团队（3—4人）名义报名参赛，每个教学团队由近3年内实际承担参赛课程或相关课程 教学任务的教师组成；教学团队结构合理，35岁以下（含）的教师不少于 1 人，具备高级专业技术职务或取得高级职业技能等级证书的教师不少于 1 人；专业课程组的教学团队中“双师型”教师占比在 50%以上；学院正式聘用的企业兼职教师可按要求参加专业课程组的比赛，数量不超过 1 名。

三、比赛内容

重点考察教学团队（3-4人）针对某门课程中部分教学内容，完成教学设计、实施课堂教学、达成教学目标、进行反思改进的能力。

（一）教学内容。根据职业教育国家教学标准和相关文件要求，对接职业标准（规范）、职业技能等级标准等，契合层次定位，优化课程结构、更新教学内容。公共基础课程内容体现思想性、科学性、基础性、职业性、时代性，体现学科知识与行业（或职业）应用场景的融合。专业课程内容对接新方法、新技术、新工艺、新标准，体现专业升级和数字化转型、绿色化改造，鼓励按照生产实际和岗位需求设计模块化课程。结合教学实际融入科学精神、工程思维、创新意识和数字素养，注重劳动精神、工匠精神、劳模精神培育。

（二）教学设计。依据国家教学标准、学校专业人才培养方案和课程标准，针对参赛教学内容，进行学情分析，确定教学目标，制定教学策略，优化教学过程。针对不同生源分类施教、因材施教。合理运用平台、技术、方法和资源等组织课堂教学。提高课程思政内涵融入课堂教学的水平，杜绝各种形式主义。鼓励课程实施项目式、任务式、案例式、情境化教学，强化工学结合、理实一体、手脑并用。

（三）教学实施。落实育人为本，重视对学生思想政治素质和职业综合素养的培育；体现以学生为中心教学，开展师生、生生有效互动；突出重点突破难点，合理运用教学资源、教学方法，推动深度学习，提高学生基于任务（项目）的分析和解决问题能力；采用现代信息技术收集教学过程真实数据，并根据反映出的问题适时调整教学策略。课程倡导引入典型生产案例；实习实训应落实《职业学校学生实习管理规定》、岗位 实习标准、实训教学条件建设标准等，教师规范操作、有效示教。按照《职业院校教材管理办法》要求规范选用教材，鼓励使用新型活页式、工作手册式教材和数字教材。

（四）教学评价。聚焦教学目标达成，关注学生全面成长，重点考核学生分析解决实际问题的能力。注重过程评价与结果评价相结合，探索增值评价，健全综合评价；鼓励运用大数据、人工智能等现代信息技术开展学习行为的精准分析，个性化评价学生的学习成果和学习成效。

（五）教学反思。深度思考在教学设计、教学实施、教学评价过程中的经验与不足，总结在更新教育理念、落实课程思政、优化教学内容、创新教学模式、转变教师角色、改进教学评价、运用信息技术、培育数字素养等方面的改革与创新，做到设计理念、教学实施、育人成效的有机统一，成为传道授业解惑赋 能的“大先生”。

四、材料要求

（一）总体要求

1．体现真实教学。参赛作品要聚焦“真实教学环境、真实教学内容、真实教学过程、真实教学要求”，真正实现竞赛服务教学。各参团队必须对课程实际教学、团队成员实际参与教学教研等情况进行核实，以虚假内容或虚假身份参赛的，一经核实，取消其参赛资格。

2．聚焦教学能力。教学目标要紧紧地围绕“立德树人”这一根本要求，更好地体现“产教融合、校企合作、工学结合、知行并重”的职业教育特色，教学内容在注重区域、学校特色的同时，要贯彻专业目录、教学标准、课程标准等国家教学标准体系；教学方法要以调动学生积极性为目的，充分发挥学生的主观能动性，使学生自主地、创造性地主动去获取知识。

3．注重知识产权。所有参赛作品思路与设计均为原创，不得侵犯他人著作权，作品如引起知识产权异议和纠纷，一切责任由参赛教师及共同承担。凡违反上述规定的，取消参赛成绩并通报批评。

4.教学团队可选用自治区职业教育专业教学资源库、国家级和自治区级精品在线开放课程、职业院校企业生产实际教学案例库等相关教学资源进行教学设计和实际教学。

（二）材料明细及具体要求

参赛文档材料所有文档材料均要求规范、简明、完整、朴实，正文使用小四号字、1.5倍行距，禁用以装饰为目的的图片或照片，以PDF 格式提交，每个文件大小不超过 100M。

1.教案

教学团队根据提交的专业人才培养方案和课程标准（或部颁课程标准实施方案），选取该课程在一个学期中符合规定的教学内容，撰写实际使用的教案。教案应包括授课信息、内容分析、学情分析、教学目标、教学策略、教学活动安排、课后反思等教学基本要素，要求设计合理、重点突出、前后衔接、规范完整、详略得当（其中课中教学活动安排占主要篇幅），体现具体的教学内容、活动及时间分配，能够有效指导教学实施，课后对授课实效、改革创新、存在不足及改进设想进行客观深入反思。原则上每份教案的教学时长不超过 2 学时，专周实习实训、岗位实习，以及有场地设备特殊要求的实训教学内容可连续安排3-4学时。专周实习实训、岗位实习的教案应符合真实项目、岗位实践教学实际。每次课的教案按序逐一标明序号，合并为一个文件提交。

2.教学实施报告

教学团队针对本课程教学实践中的问题开展研究和实践，完成教学设计、实施课堂教学，撰写1份教学实施报告。报告应总结参赛内容的教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果、反思改进措施等方面情况，突出重点和特色，体现创新举措和具体成效，可用图表加以佐证。中文字符在5000字以内（文末注明正文“中文字符统计数”），插入的图表应有针对性、有效性，文字清晰可见，图表合计不超过12张，单张图表原则上不超过半页。

3.专业人才培养方案

教学团队提交学校及时修订和实际使用的专业人才培养方案。专业人才培养方案应按照《教育部关于职业院校专业人才培 养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13 号）《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》（教职成司函〔2019〕61号）《教育部关于印发〈职业教育专业目录（2021 年）〉的通知》（教职成〔2021〕2 号）和《职业教育专业简介（2022年修订）》有关要求制定或修订。

4.课程标准

教学团队提交参赛班级教学实际使用的课程标准。课程标准应落实职业教育国家教学标准，依据专业人才培养方案的相关要求科学规范制定，明确课程性质与任务、课程目标与要求、课程结构与内容、学生考核与评价、教学实施与保障、授课进程与安 排等。

5.参赛视频材料

教学团队按照教学设计实施课堂教学（或专周实习实训、岗位实习教学），每人录制1学时（具体时长与教案中的学时安排保持一致）的课堂教学视频。课堂教学应在实际教学场所，班级全体学生参加（实施分班教学需有说明）。课堂教学视频应呈现课程属性特质、反映团队成员教学风格。专业课程二组至少有 2 个视频呈现教师实操演示与教学指导。

课堂实录视频须采用3机位全程连续录制，镜头固定，其中一个机位对准黑板和屏幕，另两个机位根据教学实际固定镜头位置，须覆盖教室全景（1学时教学需要两个教学场所的，每个教学场所均须安放固定镜头，机位总数为3个）。3机位须同步录制，保证音视频准确同步。录课过程中拍摄及其他人员不在场，提交的视频从拍摄人员离场开始到拍摄人员停机为止（1学时之外的录制时长不超过2分钟）。所有机位拍摄的视频须保证音轨连续，不另行剪辑及配音，不加片头片尾、字幕注解。视频采用MP4格式封装，单个视频文件大小不超过 500M。每段视频文件以“教案序号+第几学时+教案页码+教学环节名称”来命名（其中教案页码以教案PDF文件顶部显示的页码为准），含教师实操演示与教学指导的视频文件以“教案序号+第几学时+教案页码+ 教学环节名称+实操起始时间n'm" -实操结束时间 n'm" ”来命名（实操起止时间可以多段，用“+”连接）。

视频录制采用 H.264/AVC 编码格式压缩，动态比特率（码 流）不低于1024Kbps，分辨率设定为1280*720，采用逐行扫描，帧速率为 25 帧/秒。音频采用AAC格式压缩，采样率 48KHz，19比特率（码流）128Kbps(恒定)。

五、比赛形式

学院第一届“春雨杯”教学能力大赛要求每个教研室至少派出一个教学团队参加专业一或者专业二组的比赛。学院内选拔模拟自治区职业院校教学能力大赛形式，实行初赛、决赛两轮赛制。初赛采取网络评审方式，参赛者只需提交相应的参赛资料即可。决赛采取现场比赛的方式，首先，一位选手介绍参赛作品的教学实施报告，然后另外两名参赛教师分别进行每人一段无学生教学展示（内容从参赛教案中自选），教学展示应符合无学生教学情境。介绍教学实施报告时间不超过6分钟，无学生教学展示时间每人不超过6分钟，总计时长18分钟。

六、奖项设置

学院第一届“春雨杯”教学能力大赛设置一二三等奖，其中，一等奖占参赛总数的20%，二等奖占参赛总数的30%，三等奖占参赛总数的40%。并推荐参加2024年学校教学能力大赛。本次比赛发放证书和奖品。

七、进度安排及材料

（一）进度安排

1.2023年12月10日之前完成内部选拔并报送《体育师范学院2024年第一届“春雨杯”教学能力大赛选拔出的教学团队准备参赛文档材料。

2.2024年3月10日前在学校教学能力大赛平台上传比赛材料。网址：http://4og7pv8n.mh.chaoxing.com。

3.3月20日前学院组织专家网评大赛初赛。

4.3月30日前（准确时间另行通知）组织现场比赛暨大赛决赛。

（二）参赛材料

（三）本次大赛按照《2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案》标准进行。各教研室请认真研读方案要求。

（四）评分标准。评分标准按《2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案》所列评分标准执行。

（五）联系人：黄昭、凌涛。

附：1.2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案

2.参赛作品推荐表

3.参赛作品汇总表

2023年11月1日