10月29日上午，人工智能与信息技术应用课程组在南202教室组织专题分享，由课程负责人黄超老师介绍WorkBuddy工具赋能教学的心得。这是学院推进人工智能赋能通识教育过程中的一次日常教研活动，也从一个侧面反映出教师主动学习、主动分享的教研氛围。

近年来，学院持续推进人工智能与通识教育的融合。人工智能与信息技术应用课程组不等不靠，主动跟进工具发展，先学一步、先试一步。本次分享正是课程组在自身实践基础上主动发起的交流：黄超老师现场演示了用WorkBuddy制作动画的过程，并结合通识课程教学特点，谈到该功能在课堂教学、教学管理等场景中的应用空间。

在作业批阅、学情分析、协助材料上报、协助调停课等环节，课程组也已进行了实际试用。分享中，黄超老师介绍了相关操作方式和实际体会，也坦率说明了工具当前的能力边界，认为人工智能更适合承担重复性、事务性工作，教学判断仍应由教师把握。

分享结束后，与会教师围绕工具的具体用法、适用场景和可能存在的问题进行了交流讨论。多位教师表示愿意在课程中尝试使用，并就试用中遇到的问题继续与课程组沟通。从课程组主动研究分享，到教师主动尝试使用，学院内部正逐步形成关注人工智能、愿意尝试人工智能的氛围。课程组表示，后续将继续收集教师使用中的问题与需求，把工具应用与通识课程建设结合起来，推动人工智能真正落到教学环节中。

黄超老师分享心得

审校：郑馨玥 梁思林 冉荣