2026年秋季学期开学初，通识教育学院组织各教研室开展新学期第一次集体备课活动。各教研室紧扣学院新学期开学工作会议精神，围绕课堂教学、课程思政、安全教育、人工智能赋能教学等深入研讨，统一教学标准，凝聚育人共识。

语言教研室明确《基础英语》教学标准，要求规范运用AI备课，融入课程思政、安全教育、感恩教育及职业指导，结合九一八事变、平陆运河、抗洪救灾等素材开展教学研讨。生涯发展与就业指导教研室围绕安全教育、课程标准、授课计划及教学规范展开研讨，强调防范求职陷阱，学习课程标准及教学事故认定相关制度，要求严格按标准执行教学。信息技术与劳动教育教研室明确以AI素养培养为主线的教学方向，组织教师现场尝试智能体赋能教学，并计划将集体备课常态化。大学生心理健康教育课程团队重点强化生命教育、危机识别及积极心理品质培养，组织教师尝试团体辅导、心理情景剧、vlog记录等体验式教学方法。大学体育团队组织学习课堂教学管理规范及安全管理办法，研讨核心课程教学标准与考核方案，确立“过程性考核+思政考核+课后锻炼考核+终结性考核”的多元考核模式。

各教研室集体备课目标明确，进一步统一了教学标准、考核标准与安全标准，规范了教师教学行为，推动了AI赋能教学等创新手段落地，为新学期课程开展打下扎实基础，助力学校通识教育高质量发展。

语言教研室集体备课

信息技术与劳动教育教研室集体备课

大学生心理健康教育课程团队集体备课

大学体育团队集体备课

审校：郑馨玥 梁思林 冉荣