中新网广西新闻5月15日电 题：升本攻坚、产教融合、东盟合作——广西体专如何为体育强区“破题”？

——专访广西体育高等专科学校校长彭峰林

作者 张广权

2026年是“十五五”开局之年，也是广西体育高等专科学校建校70周年。作为广西唯一一所体育类高等职业院校，广西体专长期致力于体育人才培养、民族体育传承及面向东盟的体育教育交流合作。当前，学校正全力推进升格“广西体育学院”工作，多数核心指标已达标。在广西高水平高职学校和高水平专业建设（“双高”建设）收官、新校区建设提速、高层次人才引育并进的关键阶段，广西体专如何破解发展瓶颈，为体育强区建设提供人才支撑？

近日，中新网广西新闻“桂言贵语”栏目就此专访广西体育高等专科学校校长彭峰林。彭峰林分享了学校在“双高”建设、升本攻坚、产教融合、思政育人及未来五年战略布局方面的“体专经验”。

图为“邕抱柏林 共筑蓝途”南宁—柏林青年文化体育交流活动在广西体专举行。荣柏程 摄

中新网广西新闻：学校在“十五五”期间推进升格“广西体育学院”，目前多数指标已达标。下一步将如何推进相思湖校区二期建设和高层次人才引育，以补齐短板？

彭峰林：近年来，广西官方明确提出推动广西体育高等专科学校升格发展。当前，学校正朝着“广西体育学院”目标奋力推进，升本核心指标多数已达标。

下一步，我们将严格对照教育部《高等学校设置标准（试行）》，全速推进相思湖校区二期建设，完善教学、训练、科研及生活配套设施，推动本科办学条件全面达标。同步实施高层次人才引育计划，持续优化生师比，加快建设结构合理、素质优良的师资队伍，全面提升科研创新与社会服务能力。

同时，学校将聚焦校园特色文化与治理体系现代化建设，全力培育3—5个本科专业，打造“体育+”交叉专业集群，深化民族体育文化传承创新，持续做强中国—东盟体育职教出海品牌，不断提升服务体育强区、健康广西建设的能力与水平。

中新网广西新闻：学校建立了专业动态调整机制，撤销部分专业，新增足球运动与管理专业，并实现了国家级规划教材零的突破。在“双高”建设过程中，如何统筹专业优化、教学改革与师资队伍建设？

彭峰林：在“双高”建设关键阶段，学校以高技能人才集群培养为牵引，统筹推进专业优化、教学改革与师资队伍建设，确保高质量完成验收。

一是动态优化专业布局。紧跟国家战略与产业需求，健全专业调整机制，撤销适配度不高的专业，新增足球运动与管理等紧缺专业，持续做强体育教育、体育保健与康复两个高水平专业群，推动专业链与产业链精准对接。

二是深化教育教学改革。依托行业标准与企业资源升级课程体系，大力开发新形态教材，目前已实现国家级规划教材3部，下一步，将集中培育更多高水平教学成果，不断提升育人成色。

三是建强专业化师资队伍。针对师资结构短板，构建“双向流动、专兼结合”队伍机制，通过引进高层次人才、选派骨干教师赴行业企业实践、聘请领军人才兼职任教等方式，破解队伍建设瓶颈，以三位一体统筹联动保障“双高”建设高标准推进、高质量收官。

中新网广西新闻：贵校在党建和思政工作方面有一些探索，如入选全区高校思政改革创新项目、开展“行走的思政课”等。在新时代背景下，如何推动党建与业务深度融合，构建高质量思政工作体系？

彭峰林：学校立足体育院校特色，以“以体育人、五育融合”为主线，构建特色鲜明、实效突出的“体育思政”工作体系。1项成果入选教育部2025年“礼敬中华优秀传统文化”优秀作品，3个思政项目入选全区思政改革创新推广项目，“壮体”校园文化品牌入选广西高校“一校一品”特色品牌。

图为广西体育高等专科学校作品《武魂耀中华——⽡⽒俍兵破敌卫家园》⼊选全国⾼校“礼敬中华优秀传统⽂化”宣传教育活动“魅⼒⾮遗”原创作品。广西体育高等专科学校 供图 

学校创新打造“体育大思政课”，将中华体育精神、冬奥精神、体育强国建设成就全面融入课程教学与课程思政；邀请奥运冠军、优秀运动员走进课堂，与多家单位共建“大思政课”实践基地，常态化开展“行走的思政课”，引导学生走进社会、了解国情、服务人民。

依托专业优势，组织学生深度服务东博会、环广西自行车赛、全民健身志愿服务等重大活动，多次荣获国家级、自治区级志愿服务表彰；“三下乡”社会实践连续多年入选全国、自治区重点团队，实践育人成效显著。

学校坚持党建与业务深度融合，强化基层党组织“五基三化”建设，打造双线融合党建品牌；设立党员先锋岗、攻坚队，由党员骨干牵头专业建设、“双高”攻坚、升本创建等重点任务，切实把党建优势转化为育人优势、发展优势，以高质量党建引领学校内涵式发展。

中新网广西新闻：2025届毕业生就业率超95%，就业满意度较高，学校也与多家企业共建实训基地、推进产业学院建设。在深化产教融合、提升学生实践能力和就业质量方面，有哪些经验和下一步打算？

彭峰林：学校坚持“以需求为导向，以融合为抓手”，深化产教融合、校企合作。2025届毕业生就业率超95%，就业满意度达97.83%，人才培养质量获得社会广泛认可。

一是专业对接产业。动态调整专业结构，撤销关联度不高专业，新设市场急需专业，同步修订人才培养方案，推动课程内容与岗位需求高度匹配，从源头实现“所学即所用”。

二是强化就业育人。校院两级联动开展就业教育与技能培训，以赛促学促就业，学生在全国职业规划大赛、中国国际大学生创新大赛中斩获多项国赛奖项；升级“一站式”学生社区，配备就业服务专用场地与智能设备，实现就业服务精准化、便捷化。

三是拓宽就业渠道。深入开展“访企拓岗”，联动行业协会与企业资源，密集举办招聘活动，提供充足优质岗位；依托70周年校庆凝聚校友力量，举办校友讲座与专场招聘，形成多方协同促就业格局。

下一步，学校将持续深化“双高”建设与专业评估，推动专业链紧密对接产业链；拓展产教融合平台，探索订单培养、现代学徒制等协同育人模式；完善毕业生跟踪反馈机制，构建“就业—招生—培养”良性循环，为广西体育事业输送更多高素质技术技能人才。

中新网广西新闻：2026年是“十五五”开局之年，也是学校建校70周年。学校将如何谋划未来五年发展规划？又将如何借助70周年校庆契机，总结办学经验、凝聚校友力量、提升社会影响力？

彭峰林：2026年是“十五五”开局之年，也是学校建校70周年。学校已召开党员大会系统谋划未来五年发展，将全面实施“1311”发展战略，以系统思维推动办学水平再上新台阶。

何为“1311”发展战略？这里的“1”指坚守“1个根本保证”：强化党建引领，把牢办学正确方向；“3”指攻坚“3大核心任务”：办学条件达标、“双高”建设决胜、升本基础夯实；“11”指实施“11大提升工程”：党建质量、思政育人、治理体系、人才强基、人才培养质量、科研创新、产教融合、社会服务、国际交流、校园建设、民生保障等。

图为“澜湄周”庆祝活动2026年毽球国际推广交流活动暨广西“澜动三月三·民族体育炫”中国—东盟国际毽球邀请赛、第二届全国全民健身大赛毽球比赛（华南区）颁奖仪式。杨凌晨 摄 

未来五年，学校将立足体育特色，服务广西体育与教育高质量发展。学校奋斗目标清晰明确：以高质量党建引领发展；完成相思湖校区二期建设；高质量通过“双高”验收；聚焦办学条件、师资队伍、教学科研等短板攻坚，力争“十五五”末期基本达到普通本科体育院校设置标准，为正式申报本科院校筑牢根基。

为确保战略落地，学校将重点抓好三方面工作：

一是强化党建引领。坚持党对学校工作全面领导，完善党委领导下的校长负责制，夯实基层党建，筑牢意识形态安全防线，深化全面从严治党，凝聚师生校友合力。

二是攻坚核心任务。加快校区建设与资源整合，确保办学条件达标；对照验收标准补齐短板，确保“双高”高质量通过；建立升本指标台账，专班推进、挂图作战，逐年提升核心指标。

三是实施全面提升。以11大工程为抓手，优化专业与课程体系，引育高层次人才，深化产教融合，强化科研创新与社会服务，扩大中国—东盟体育教育合作，完善校园文化与民生保障，推动办学质量整体跃升。

借助70周年校庆契机，学校将系统总结办学经验，建成校史馆、体育文化长廊，举办系列文化与学术活动，凝聚校友力量、拓展合作资源、展示办学成果，全面提升学校社会影响力与品牌美誉度。

站在新的历史起点，广西体育高等专科学校将坚守为党育人、为国育才初心，深耕体育教育，聚力升本攻坚，深化内涵发展，努力建设特色鲜明、区内一流、国内知名的应用型本科体育院校，为广西体育事业与教育高质量发展作出新的更大贡献。（完）

受访者简介：

图为彭峰林受访。王以照 摄 

   彭峰林，广西体育高等专科学校校长。长期致力于体育教育、运动人体科学及高校治理研究，主导推进学校“双高”建设、升本攻坚及“1311”发展战略制定，在专业动态调整、产教融合、中国—东盟体育教育合作等领域具有丰富实践经验。

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