为深入贯彻落实高校思想政治理论课建设要求，精准把握学生学情特点，切实提升《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学质量与育人实效，4月22日，马克思主义学院召开《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》集体备课会。学校党委书记韦建勋同志出席并作点评讲话。会议由习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教研室主任胡萍主持。

本次集体备课会紧扣第六章“推动高质量发展”教学主题，按照“专题说课—集体研讨—问题清单阐述—总结点评”流程有序开展。宁陶老师围绕第六章第一节“完整、准确、全面贯彻新发展理念”作专题说课，从教学目标、学情分析、教学重难点、教学策略等方面进行系统展示。她聚焦学生“重实践、重技能、轻理论”的认知特点，构建“从竞技逻辑到发展逻辑、从理论术语到体育语言、从国家叙事到身边故事”的教学转化路径，以奥运发展、科技助训、绿色赛事、全民健身等鲜活案例，将新发展理念与体育强国建设紧密结合，为课堂教学提供了清晰思路。李侃卿老师围绕第六章“学生常见问题”清单作专题汇报，立足课前调研与教学实践，系统梳理形成课前认知类、课中探究类、价值引领类、课后实践类四大类问题清单，精准直击学生普遍困惑，真正实现教学靶向学生思想痛点、理论对接学生成长需求。与会教师围绕教学内容优化、案例素材更新、互动环节设计、问题答疑策略等展开深入研讨，凝聚教学共识、细化教学方案。

在认真听取教师说课和研讨发言后，韦建勋书记作总结点评。他充分肯定本次备课会准备充分、主题鲜明、研讨深入、成效显著，认为“概论”课授课教师队伍政治素养高、教研能力强、育人情怀深、青年教师成长意识足，展现了良好的精神风貌。

韦建勋书记强调，第六章作为课程中最具时代性、实践性的核心章节，必须紧扣“讲准、讲深、讲活、讲实”要求，做到四个聚焦：一是锚定政治方向，讲清新发展阶段、新发展理念、新发展格局的核心要义，引导学生认清国情大势、坚定“四个自信”；二是立足体专特色，深度融入体育元素、广西元素、东盟元素，用好“村BA”、“县超”、中越体育交流、智慧赛事、绿色场馆等鲜活案例，打造特色鲜明的“体育思政”课堂；三是聚焦青年学情，以问题清单为抓手，直面学生困惑、破解思想误区，破除“理论无用论”“个人本位论”，实现价值引领与实践育人相统一；四是赋能教师成长，深耕教材、紧跟时政、创新教法，推动思政小课堂同社会大课堂相结合，不断提升课程吸引力、感染力与针对性。

此次集体备课会进一步统一了教学思想、明晰了教学重点、优化了教学方案、夯实了育人基础。下一步，马克思主义学院将持续深化集体备课制度，以学生问题为导向、以体育特色为抓手、以育人实效为目标，不断推动《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程入脑入心、走深走实，努力培养更多担当民族复兴大任的新时代体育青年，为学校高质量发展与体育强国、体育强区建设贡献思政力量。

学校党委书记韦建勋作点评讲话

集体备课会现场

一审一校：庞清 梁菲菲 谢有长

二审二校：朱丽妮

三审三校：黄航