林月，女，1979年7月生，中共党员，广西体育高等专科学校体育与教育学院常务副院长，曾获广西壮族自治区优秀教师、自治区党委教育工委优秀共产党员称号。在教学改革潮头，积极开拓进取，于2022年获得广西职业教育自治区级教学成果特等奖、广西基础教育自治区级教学成果特等奖各一项。主持完成教育部行职委高等职业教育《民族传统体育》专业教学标准；作为副组长参与完成高等职业教育《社会体育》专业教学标准。

做第一个“吃螃蟹”的人

2015年，社会体育专业人才培养出现瓶颈，林月老师牵头组建研究团队，深入行业企业一线广泛调研，大胆开拓，做第一个“吃螃蟹”的人：大力改革社会体育专业人才培养模式和课程体系，着力推行现代学徒制试点项目，主动挖掘市场需求量大的时尚体育项目，提出并坚持“分类教学、分流培养”的“四元二分三结合”人才培养模式，融合“岗、课、赛、证”一体的课程理念，使教学内容对接岗证，并打破校内专业设置壁垒，联合同质性专业合力打造社会体育示范特色实训基地，提升人才培养质量，更好地体现职业教育要求。最终形成了《“健康中国”战略下“四元二分三结合”体育人才培养创新与实践》的教学改革成果，该成果获得2019年广西职业教育自治区级教学成果二等奖，该成果在全国体育职业院校教师能力大赛中展示，获得一等奖，在全国同类院校中被广泛借鉴，林月老师也因为在专业改革上的成功，受到高等职业教育《社会体育》专业教学标准修订主持单位邀请，作为副组长为标准修订把好专业发展关。同时，她还主持完成了教育部行职委高等职业教育《民族传统体育》专业教学标准的制定，创新提出了4+X课程体系，得到行职委专家一致好评。

做教师们信任的“主心骨”

2020年11月的一个傍晚，林月老师在河池参加会议，因父母都在河池，本安排培训结束后回家看望一下一年多未见的父母。就在培训结束时，突然接到同事蓝燕老师电话，体操团队次日参加全区信息化教学比赛现场决赛的比赛材料还未准备充分，大家心里都没底，希望她能给予指导与帮助。此时，她放弃了探望父母的机会，联系参加过类似比赛有着现场经验的教师先与体操团队教师一起梳理比赛材料，她自己连夜驱车4小时，从河池赶回南宁。到达办公室与团队汇合时，已是深夜12点。她不顾舟车劳顿，饭没吃，水没喝，就马上指导团队进行材料梳理与现场模拟答辩，完成这些工作后，团队成员离开了办公室，而她又不知疲倦地处理了一些因外出参会耽误的紧急工作。直到凌晨5点，她拖着疲惫的身体回到家里，却被女儿反锁在了门外......这只是林月老师带领团队的一个缩影。她与丈夫两地分居，平时工作忙，没空照顾孩子，只要老师们有需要，她随时能将家里的客厅变成与老师们共同探究的“第二”办公室，在“第二”办公室也指导了多个教学团队参与了多次比赛，都获得了不俗的成绩。能成为老师们信任的“主心骨”，林月老师觉得无比欣慰。

做学生成长路上的“林妈”

对待学生，林月老师始终坚持“爱的教育”，对每一位学生注入细腻入微的“母爱”，将自己的一颗爱心尽播到每一位学生的心田，将爱心的力量发挥到极致，努力使学生在校园里也能感受到家庭的温暖。她会记得学生的生日，给学生送上温馨的祝福；她会在每一个传统节日，带着美食到宿舍与学生一起欢度；她会在学生情绪异常时及时发现，并及时给与纾解；在她“爱的教育”的影响下，班上的同学自发设立班级基金，为在学习生活上需要帮助的学生排忧解难。这个“爱的基金”，在学生毕业后一直延续着，通过这个“爱的基金”，一些需要帮助的孩子和家庭感受到了来自人间的温暖。“林妈，今天我们去看望了XXX，她现在学习有进步了！”看到信息，她由衷的笑了。从一线教师成长为学生心目中的“林妈”，只有她知道，这一声“林妈”，是学生对她的无比信任，也是她必须扛起的一句句承诺。

林月作为主要参与人所获教学成果奖证书

林月作为主要参与人所获教学成果奖证书