为全面推进校校、校企、校村间融合发展，积极实施全面优质教育均衡发展，促进教育资源共享，发挥学校优势项目的辐射作用，强化我院“奥体”品牌党建引领作用。形成“教育联合体”共享机制。推进联合发展，在基层党建、社会服务、人才培养、科学研究、项目合作、信息化建设、实习实训等方面进行联动机制，达到共同提高的目的。结合我院实际，制定以下方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实新时代党的职业教育方略，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终用习近平总书记关于职业教育的重要论述武装头脑、指导实践、推动工作，深化职业教育改革和创新。

二、具体内容

体育与教育学院发起以“奥体”党建品牌为引领、以体育教育为中心的“双线双融合”教育联合体（以下简称“教联体”）。

该教联体的组建，将充分发挥广西体育高等专科学校体育与教育学院在“体育教育”领域的辐射带动作用，有力、有序、有效地推进教联体内的成员单位体育教育资源均衡发展，共同搭建一个开放、包容、不排异、形散而神不散的教育联合体，为乡村振兴培养人才。具体阐述如下。

（一）全域理念：开放资源身体力行带动基层发展

教联体组建后，我院向成员单位免费开放所有资源，努力推动教联体基层党建、社会服务、人才培养、科学研究、项目合作、信息化建设、实训基地建设，建立健全七位一体联动机制。有效促进基层整体发展。

（二）党建引领：提高政治站位，提升凝聚力

组建以“奥体”党建品牌为引领的教联体，推进成员单位党的建设工作向纵深发展，充分发挥“叠加效应”，进一步深化区域化党建内涵和拓展区域化党建外延。

通过各领域密切联系、各要素深度融合，共享党建资源、共促队伍建设、联融学习教育、共创品牌活动、共解发展难题、共推事业发展。体育与教育学院同成员单位联建主题党日活动、优秀党员示范巡讲、主题党课讲授等活动，同建目标、同步谋划、同频共振、深度融合、深化、拓展教联体党建工作。进一步激活党建工作驱动力，增强党建工作影响力，提升党建工作创造力，聚合党建工作凝聚力。

（三）服务乡村：融合发展，助力乡村振兴

乡村教师是实现教育发展平衡、推进乡村振兴的重要力量。体育与教育学院着力引导毕业大学生服务基层教育，学院同成员单位共同组建学生定点下乡实习、选派优秀教师下乡做第一书记；有计划地开展教学业务指导、教学人员培训、公益教学、捐款活动等。

（四）人才共进：提供动能，优化人才队伍结构

体育与教育学院与联合体成员单位人才同场景交流学习，促进青年教师、青年职工个人素质、业务水平全面提升。还将共同研究制定人才培养方案，及时将新技能、新要求、新规范纳入教学标准和教学内容，强化学生实习实训，推动建设高水平专业化产教融合实训基地。

（五）产教融合：深化职业教育改革

体育与教育学院同联合体成员单位深度产教融合，在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面进行合作。深化课程改革、增强实训内容、提高师资水平，全面提升教育教学质量。真正做到学以致用、用以促学、学用相长，培养高质量社会主义接班人。

（六）发展科学研究：提升内涵，实现科研成果转化

体育与教育学院同各成员单位共同开展科学研究工作，在专题研讨、课题申报、发表著作和论文等方面深入合作，把科研成果转化为现实生产力，面向市场、面向企业，不断解决创新教育教学和生产实际中的具体问题。

（七）强化实习实训：推进高质量就业

成员单位统筹多种资源，建设若干具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地，推动开放共享，辐射教联体内成员单位，提升重点专业建设。探索学生实习实训、顶岗实习、落实就业新模式，提高实训基地规划、管理水平，为在校生、社会公众取得职业技能等级证书和企业提升人力资源水平提供有力支撑。

三、活动要求

（一）加强组织领导

“教联体”内各成员单位安排相关负责人，强化领导责任，统筹领导本方案的决策部署，加强工作协调与配合，压实职责，周密部署，精心组织，确保方案顺利实施。

（二）加强统筹推进

“教联体”内各成员单位负责人要充分发挥牵头抓总作用，持续推动落实。相关成员单位要密切协调配合，落实职责分工，注意加强沟通，定期会商研究。鼓励探索创新，坚持问题导向。

（三）加强成果宣传

各成员单位要及时总结完善活动开展过程中的好经验、好做法，充分利用各种媒体和丰富多样的方式，加强对活动的宣传与总结。

中共广西体育高等专科学校

体育与教育学院总支部委员会

  2021年9月10日